وكيل تعليم بني سويف يتابع انطلاق امتحانات النقل.. وتوفير لجان لذوي الهمم بالدور الأول وتشديدات بحظر المحمول داخل اللجان
في إطار توجيهات السيد الأستاذ محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، وبناءً على تعليمات اللواء عبد الله عبد العزيز محافظ بني سويف، بتكثيف المتابعة الميدانية لتحقيق الانضباط داخل اللجان الامتحانية، تابع الدكتور محمود الفولي وكيل وزارة التربية والتعليم ببني سويف، سير امتحانات الفصل الدراسي الثاني لسنوات النقل، والتي انطلقت اليوم بأداء الطلاب امتحانات المواد غير المضافة للمجموع، على أن تبدأ امتحانات المواد الأساسية اعتبارًا من السبت 16 مايو الجاري.
جولة ميدانية لمتابعة اللجان
وأجرى وكيل الوزارة جولة تفقدية بعدد من اللجان بمدرسة الشهيد صفوت عبد العظيم الابتدائية التابعة لإدارة بني سويف التعليمية، للاطمئنان على انتظام سير الامتحانات وتوفير الأجواء المناسبة للطلاب داخل اللجان.
وأكد خلال الجولة ضرورة الالتزام الكامل بالتعليمات والضوابط المنظمة لأعمال الامتحانات، بما يضمن تحقيق الانضباط وحسن سير العملية الامتحانية داخل جميع المدارس والإدارات التعليمية.
حظر المحمول والتعامل الحاسم مع المخالفات
وشدد الدكتور محمود الفولي على حظر اصطحاب التليفون المحمول داخل اللجان سواء للطلاب أو الملاحظين، مؤكدًا التعامل بكل حزم مع أية مخالفات قد تؤثر على انتظام الامتحانات أو الإخلال بمبدأ تكافؤ الفرص بين الطلاب.
وأشار إلى أهمية توفير مناخ هادئ وآمن يساعد الطلاب على أداء الامتحانات بسهولة ويسر، مع الالتزام الكامل بالتعليمات الإدارية والفنية المنظمة لأعمال الامتحانات.
التأكيد على الانضباط الإداري داخل اللجان
كما وجه وكيل الوزارة بضرورة توقيع الملاحظين على إقرار الموانع، والتوقيع المسبق على كشوف الملاحظة، إلى جانب الالتزام بالمواعيد المحددة لبدء وانتهاء أعمال اللجان، بما يحقق أعلى درجات الانضباط والتنظيم.
وأكد على استمرار المتابعة اليومية لكافة اللجان بمختلف الإدارات التعليمية، لرصد أية معوقات والعمل على حلها بشكل فوري.
دعم كامل للطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة
وفي إطار الحرص على توفير الرعاية اللازمة لجميع الطلاب، أكد وكيل الوزارة تخصيص لجان بالدور الأول للطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة والطلاب المرضى، بما يضمن سلامتهم ويوفر لهم الأجواء المناسبة لأداء الامتحانات بسهولة.
متابعة مستوى الامتحانات وأعمال التقدير
كما تابع وكيل الوزارة مدى وضوح أسئلة الامتحانات ومطابقتها للمواصفات الفنية، وعدم وجود شكاوى من الطلاب بشأن مستوى الأسئلة، موجهًا بضرورة الالتزام بالدقة في أعمال التقدير ورصد الدرجات، تحقيقًا للعدالة والشفافية بين جميع الطلاب.