ضبط 107 مخالفة تموينية متنوعة بدائرة محافظة الفيوم
تنفيذاً لتوجيهات الدكتور أحمد الأنصاري محافظ الفيوم، بتشديد الرقابة على الأسواق لضبط الأسعار ومجابهة جشع واحتكار التجار للسلع، شنت مديرية التموين والتجارة الداخلية بالتنسيق مع الجهات المعنية.
ضبط 1350 كجم دقيق بلدى
أوضح الأستاذ سامح شبل وكيل وزارة التموين والتجارة الداخلية، أن مديرية التموين قد تمكنت من ضبط 1350 كجم دقيق بلدى عدد 27 شيكارة دقيق بلدى زنة الواحدة 50كجم وذلك بأحد المخازن - سلع غذائية منتهية الصلاحية والمضبوطات ٢٥٠٠ قطعة مواد غذائية وعبوة منظفات متنوعة-٣٨٩ عبوة بويات منتهيه الصلاحية-٥ محاضر عدم وجود شهادة صحية- 5 محاضر عدم اعلان عن الاسعار بقاله عاديه ومحلات جزارة-٣ محاضر ضرب وهمى لتجار تموين بإجمالي ٤٠٧٤ جنيه.
كما تم تحرير75 عدد محضر للمخابز ما بين تصرف ، نقص وزن، مواصفات، عدم وجود ميزان حساس، عدم وجود قائمه وعدم نظافة أدوات العجين كما تم المرور على المخابز السياحية لمتابعة الأسعار والأوزان، والمرور على مطاعم الفول والطعمية، ومحال السوبر ماركت، ومستودعات صرف الدقيق المدعم، ومستودعات البوتاجاز ومتابعة توزيع توكيلات الغاز لأسطوانات البوتاجاز والتأكد من التزامهم بالبيع بالسعر الرسمي، ومحطات الوقود، لمتابعة مدى التزام التجار بالأسعار.
عمل جرد لمحطات البترول
وتم عمل جرد لمحطات البترول والتنبيه على الرخص والسجلات ومتابعة التوزيع وضبط الأسعار، وكذلك المرور على محال الجزارة لمتابعة أسعار اللحوم البلدية الطازجة وكذا المرور على الأسواق والشوادر وضبط الأسعار وخاصة أسواق الخضار والفاكهة.
وفي وقت سابق، بحث الدكتور أحمد الأنصاري محافظ الفيوم، مع اللواء رائد هيكل رئيس الهيئة العامة لتعليم الكبار، سبل تعزيز التعاون المشترك لوضع آليات إيجابية لتنفيذ برامج محو الأمية وتعليم الكبار على أرض المحافظة خلال الفترة القادمة، بالتنسيق مع عدد من الجهات الشريكة الحكومية وغير الحكومية.
وشدد المحافظ، إلى أهمية العمل بروح الفريق الواحد من خلال منظومة متكاملة بالتنسيق مع مختلف الأجهزة، سواء الحكومية أو غير الحكومية لتقليل نسب الأمية بالمحافظة، مشيراً إلى دور جامعة الفيوم، ومديرية التربية والتعليم وغيرها من الجهات الحكومية ذات الصلة، بجانب دور عدد من الجمعيات الأهلية ومؤسسات المجتمع المدني ومن بينها "جمعية المصري الأصيل لتنمية المجتمع"، في تنفيذ العديد من البرامج التى أسهمت في تعليم الكبار والحد من الأمية، من خلال التشبيك بين تلك الجهات بما يؤكد على إكتمال المشهد والتعليم المستمر.