تعليم القاهرة تعلن فتح باب التقديم للدفعة الثالثة من المبادرة الرئاسية لإعداد 1000 معلم ليصبحوا مديرى مدارس

أعلنت مديرية التربية والتعليم بمحافظة القاهرة فتح باب التقديم للدفعة الثالثة من المبادرة الرئاسية لإعداد 1000 معلم ليصبحوا مديرى مدارس، وذلك برعاية الدكتورة همت إسماعيل أبو كيلة مدير المديرية، والأستاذ ياسر أنس وكيل المديرية، والأستاذ أحمد شعبان وكيل المديرية، وتحت إشراف الأستاذة صفاء الغمراوي مدير إدارة التنسيق العام والوظائف الإشرافية، والأستاذ هاني صبري مطور الموقع الإلكتروني.

وأكدت المديرية أن التقديم متاح حاليًا من خلال الرابط الرسمي لإدارة التنسيق العام، بهدف اختيار نخبة من المعلمين وتأهيلهم عبر برامج تدريبية متخصصة لصناعة جيل جديد من القيادات المدرسية القادرة على إدارة المدارس بكفاءة عالية.

وتأتي هذه المبادرة في إطار اهتمام القيادة السياسية بتطوير المنظومة التعليمية، ودعم الكوادر البشرية، والارتقاء بمستوى الإدارة المدرسية بما يحقق جودة التعليم وفعاليته.

شروط التقديم للدفعة الثالثة من المبادرة

أن يكون المتقدم من سن 35 إلى 45 عامًا.

يفضّل وجود خبرة سابقة في الأعمال الإدارية.

الحصول على تقدير أداء "كفء" خلال آخر 3 سنوات، وألا يكون قد صدر بحقه أي جزاءات أو أحكام تأديبية.

اللياقة الصحية والبدنية والذهنية، وخلوّ المتقدم من الأمراض المزمنة.

امتلاك مهارات الحاسب الآلي والإنترنت وبرامج Microsoft Office.

الإلمام بالاتجاهات الحديثة في القيادة التربوية.

امتلاك رؤية واضحة وأدوات فعّالة للتطوير في القيادة المدرسية.

الشروط التفصيلية والمستندات المطلوبة قبل البدء في التسجيل

وأكدت المديرية ضرورة الاطلاع على الشروط التفصيلية والمستندات المطلوبة قبل البدء في التسجيل، مشيرة إلى أن باب التقديم متاح الآن عبر الموقع الرسمي.

الرابط الرسمي للتقديم:

الموقع الرسمي لإدارة التنسيق العام:
https://generaltansikcairomoe.com/

تأتي هذه الخطوة في إطار المبادرة الرئاسية لإعداد 1000 قائد تربوي، التي أطلقتها الدولة بهدف تطوير منظومة القيادة المدرسية، باعتبارها إحدى الركائز الأساسية لدعم تطوير التعليم قبل الجامعي.
وتركز المبادرة على:

تعزيز مهارات القيادة الحديثة لدى المعلمين.

إكساب المتدربين خبرات متقدمة في إدارة المدارس وفقًا لمعايير الجودة.

تأهيل القيادات التربوية للتعامل مع متغيرات العملية التعليمية وتطبيق التحول الرقمي داخل المدارس.

سد الفجوة في العجز بالكوادر الإشرافية المؤهلة داخل المديريات التعليمية.

وشهدت الدفعتان الأولى والثانية إقبالًا كبيرًا من المعلمين، وخرجت منهما كوادر متميزة تم إعدادها وفق برامج تدريبية متكاملة شملت الجوانب الإدارية والتكنولوجية والإنسانية، إلى جانب التدريب الميداني داخل المدارس.