عاجل
الخميس 28 مارس 2024 الموافق 18 رمضان 1445
رئيس التحرير
عمرو الديب

أيمن عاشور بندوة مستقبل وطن: التعليم العالي أساس التنمية الشاملة التي تطمح الدول فى تحقيقها

تحيا مصر

أكد الدكتور أيمن عاشور، وزير التعليم العالي والبحث العلمي، أن التعليم العالي اساسي لعملية التنمية وخلق الفرصوالقدرة التنافسية، موضحًا اننا نطمح فى تنمية شاملة، محركها الرئيسي هو التعليم، وله دور محوري فى تحقيق اهداف التنمية فى مصر ولابد من ربطة برؤية مصر ٢٠٣٠.

تحيا مصر

أيمن عاشور بندوة مستقبل وطن: التعلبم العالي أساس التنمية الشاملة التي تطمح الدواة فى تحقيقها

جاء ذلك خلال كلمته بفعاليات اللقاء الإسبوعى بحزب مستقبل وطن مع ممثلى الحكومة، حيث يحضر اليوم الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي ،وذلك فى ضوء اللقاءات التى يعقدها الحزب بين الأعضاء ووممثلى الحكومة بشكل مباشر للتعرف على الجهود التنموية التى تقوم بها الحكومة وفق توجيهات القيادة السياسية، وأيضا نقل أعضاء الحزب ونوابه لصوت المواطن لدى الحكومة.

وأضاف عاشور"سيتم وضع خطة خمسية للتعليم والبحث العلمي على مدار ١٠ سنوات، من خلال رؤية مجتمعية بمشاركة كل اطياف المجتمع، موضحا ان التحديات العالمية على مستوي العالم، والتعليم بصفة خاصة باعتباره قاطرة للتنمية.

ويحضر اللقاء المهندس أشرف رشاد الشريف، الأمين العام لحزب مستقبل وطن، النائب الأول لرئيس الحزب، ممثل الأغلبية بمجلس النواب، والنائب سامي هاشم، رئيس لجنة التعليم والبحث العلمي بمجلس النواب، أمين التعليم بحزب مستقبل وطن، والنائبة ماجدة بدوي عضو مجلس النواب، والنائب عبد الوهاب خليل نائب رئيس الهيئة البرلمانية للحزب بمجلس النواب.

عدد النشر فى البحث العلمي لم يعد أحد المعايير الهامة لجودة الجامعات

كما أكد الدكتور أيمن عاشور ، علي أن عدد النشر فى البحث العلمي ، لم يعد أحد المعايير الهامة لجودة الجامعات ، وانما مدي كفاية التخصص وماهي التخصصات التي يتطلبها سوق العمل ، والتحاق هؤلاء الخريجي بوظائفهم خلال شهر بعد التخرج، حتي يستطيع المساهمة فى التنمية الشاملة، لافتا إلي أن الجيل الرابع يجب أن يبدع ويبحث ويتطور ويعمل فى سوق العمل ، متابعا الي ربطه مع التنمية ووضع المبدئ السبعة لتطوير للتعليم والبحث العلمي ، من خلال التكامل ، والتخصصات المتداخلة ، مؤكدا انه لم يعد هناك تخصص بمفرده ولكنه متداخله مع بعضها البعض ينتج عنه علم جديد.

تابع موقع تحيا مصر علي